2023年6月26日，渤海大學校長趙暉蒞臨中軟國際教育大連公司考察，大連中軟卓越計算機培訓中心總經(jīng)理李佳歷、執(zhí)行總經(jīng)理孟祥玉、提交副總經(jīng)理張洋熱情接待了趙暉校長的到訪。

渤海大學校長趙暉首先看望了正在中軟國際教育大連公司參加實訓學習的學生，并詢問了同學們對于課程安排的接受程度等。學生們一致表示，在中軟國際教育的學習中，他們學到了豐富的內(nèi)容和前沿技術，加強了他們之前掌握薄弱的知識點。趙暉校長對中軟國際教育大連的實訓教學給予了充分肯定，這種教學方式大大提高了學生在職場中的核心競爭力。

在研討會上，大連中軟卓越計算機培訓中心提交副總經(jīng)理張洋將2020級學生這幾個月的整體學習情況作了詳細匯報。中軟國際教育的實訓課程設計重點針對學生動手實踐能力，讓學生多接觸實訓項目，真實感受到企業(yè)內(nèi)工作的內(nèi)容和環(huán)境。中軟國際教育大連公司日常竭盡全力為同學們服務，滿足同學所需，讓渤海大學的同學們可以全身心的投入到學習當中。張總監(jiān)還介紹了渤海大學學生就業(yè)安排、學生就業(yè)指導及重點合作企業(yè)等。他表示渤海大學的同學都非常優(yōu)秀，每一年學生們通過學校和企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)而高質(zhì)量就業(yè)，順利開啟自己的職場大門。

大連中軟卓越計算機培訓中心提交副總經(jīng)理張洋

大連中軟卓越計算機培訓中心總經(jīng)理李佳歷做了產(chǎn)教融合2022-2023共建成果展示。她表示，產(chǎn)學合作協(xié)同育人是學校和企業(yè)共同發(fā)展的需求。中軟國際教育一直在積極探索和創(chuàng)新校企合作的人才培養(yǎng)模式。她指出，中軟國際教育一直高度重視與渤海大學的交流合作，并相信通過雙方的共同努力和創(chuàng)新舉措，將為高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升做出更多貢獻。

大連中軟卓越計算機培訓中心總經(jīng)理李佳歷

渤海大學校長趙暉對2022-2023年度所取得的共建成果非常滿意。這些成果體現(xiàn)了渤海大學與中軟國際教育在人才培養(yǎng)方面的緊密合作和共同努力。他進一步強調(diào)了產(chǎn)教融合和校企合作在綜合性大學人才培養(yǎng)中的重要性。產(chǎn)教融合意味著將教學與實際產(chǎn)業(yè)需求相結合，通過與企業(yè)的緊密合作，使學生能夠獲得實際的工作經(jīng)驗和技能。校企合作則通過與企業(yè)建立深度合作機制，包括共同開發(fā)課程、制定教材和運營方式等，進一步提高教學質(zhì)量，并為學生提供更多實踐機會。他希望渤海大學和中軟國際教育能夠進一步加強合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和互利共贏。雙方可以在學科建設、專業(yè)設置、課程內(nèi)容、教材編寫以及運營方式等方面深入合作，共同培養(yǎng)出適應市場需求的高素質(zhì)人才。他還表示，學校將在推進一流專業(yè)建設和專業(yè)認證等方面為渤海大學-中軟國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院的建設與發(fā)展提供有力支持。

渤海大學校長趙暉

會上，雙方領導還提出了寶貴的建議，希望能夠高效整合中軟國際教育領先的技術優(yōu)勢和渤海大學獨具創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)體系，共同開啟產(chǎn)教融合的校企合作新篇章。這種合作將為學生提供更好的培訓和發(fā)展機會，同時也將為企業(yè)和學校的發(fā)展帶來更多的機遇和成果。

會后，趙暉校長與學生進行了座談，更好地了解學生實訓學習的狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中遇到的困難，有助于企業(yè)和校方有針對性地合力推動學生學習工作的進一步發(fā)展。通過與學生的座談，校方對學生在大連實訓期間的教務管理、學生管理、課程內(nèi)容、學生活動等方面給予了高度的認可。

學生座談

多年來，中軟國際教育大連公司與渤海大學共同實施的校企合作協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，特別是在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院的合作中，取得了顯著的成果。這一模式實現(xiàn)了學校、企業(yè)、學生和家長之間的共贏。學生通過學以致用和學用結合的方式，真正獲得了實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量的顯著提升。

相信，在未來的合作中，中軟國際教育大連公司與渤海大學將進一步推動數(shù)字經(jīng)濟下IT人才的培養(yǎng)，并共同致力于打造復合型精英IT人才。這種合作將進一步促進學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力的提升，同時也將滿足數(shù)字經(jīng)濟時代對高素質(zhì)IT人才的需求。